第1课时 分数除法（一）

年 月 日 编号：

教学目标：

　　1、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。

　　2、体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。

　　3、培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。

教学重点：能求一个数的倒数。

教学策略：新 课 标 第 一 网

在小组间交流合作的基础上，通过操作得出结论。

教学准备：长方形纸片。

教学过程：

一、导入新课。

同学们，我们前面学过了分数乘法，刚开始学得是分数乘整数的乘法，那么分数除法你们会不会？今天我们就学习分数除以整数，你们喜欢吗？

二、学习新课。

1、学习 ÷2：让学生拿出一张长方形的纸片，把一张纸的 平均分成2份，先把这4份平均分成2份，涂一涂，指名说出结果。

2、学习 ÷3：提问学生把一张纸的 平均分成3分，怎样分呢？

分好之后，用笔涂一涂，看看每份是多少？

3、学习分数除法的意义。

提出问题，你对前面的两个算式，有什么看法？为什么用除法？说一说。

小组间交流，最后全班交流。教师小结。评价。

4、学习计算法则。

出示下列题目新 课 标 第 一 网

1÷4= 10÷5= 7÷3= 1× = 10÷ = 7×=

学生独立计算后，提问你发现了什么？你能说出除法计算法则吗？

教师小结：除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数。

三、课堂总结：提问交流我们这节课主要学习了什么？学生回答，教师评价。

板书设计：分数除以整数

a÷c= a×（a、c≠0）

布置作业：

教学反思：