《陶罐和铁罐》教案

　　一、教学目标：

　　1．认识10个生字，要求会写11个字。练习查字典，读懂奚落、懦弱、争辩、恼怒、羞耻、轻蔑、和睦相处、朴素、陶、流逝、宫殿、掘等字词的意思，读懂字词在课文中的意思，同时结合课文学习，读懂这些词语表达出来的形象特征和作者的情感态度。

　　2．练习抓住重点复述课文，能够比较详细地复述课文中两个人争吵的部分，简要复述结果部分。

　　3．通过读课文体会"'寸有所长、尺有所短'，做人应该正确看待别人的优点和长处，友好相处"的道理。

　　4．首先，体会对比的写法，赏析语言的准确性，体会两个角色态度和性格的不同。其次，深入体会作者所表达的情感。

　　二、教学过程：

　　导入：我们家乡有句俗语"没有勺子不碰锅的"，意思是人们在一起经常会出现各种矛盾，这是很正常的事情，不能因为琐碎小事就吵起来没完没了，应该和睦相处。但是，在国王家的厨房里，两个罐子却无缘无故地争论起来了。请同学们打开书，先大声自读课文，读准课文生子的字音，画出不理解的词语。

　　（一）自学课文，读准字音，理解不懂的词语

　　1．学生自读课文，画出本课生字，借助汉语拼音认读，并结合课后要求，画出本课要求会认的字词。

2．同桌互相检查对要求会认的字的认读情况。前后桌交流哪