《米洛斯的维纳斯》学案

教学目标：

1、整体把握文意，理解作者对"残缺与完美"的感悟。

2、深入探讨重要语句，体会句子含义。

教学过程：

一、预习阶段

1、积累字词

攫住 出神入化 矫揉造作 标新立异 毋庸赘言 调和 典型 丰腴 洋溢 魅力 臂膊 不可思议 一览无遗 销魂勾魄 奇谈怪论 顺理成章 迥然不同 包孕 绝伦 抑或 玉笏 驰骋 譬如

2、初读课文

①勾画出能够直接和间接陈述或解说作者观点的语句。

②用最简练的语言概括本文的观点。

二、课堂活动

1、解题：介绍米洛斯的维纳斯。

2、理清文章思路

（1）明确： 作者的基本观点是"她为了如此秀丽迷人， 必须失去双臂。 "

引出由观点产生的两个问题：

　　 1、维纳斯为什么必须失去双臂？

　　 2、为什么失去的必须是双臂？