三环六步教学法二年级数学下教案

认识算盘

二2）班数学教师 薛晓丽

教学内容：课本74页例1

学习目标：1、让学生知道算盘是我国古代的伟大发明之一，是中华民族对人类文化的一大贡献，从而增强民族自豪感。

　　　　　2、让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。

教学重点：认识算盘，学会读写算盘上的数，知道算盘是我国古代的伟大发明之一

教学难点：带有上珠的数的读写。。

教学过程：

一、引入课题 目标导学

1.引入课题

介绍算盘的历史和现在

算盘是我国古代的伟大发明之一，我们的祖先在600多年前

就已经发明了算盘，开始用算盘进行计算，一直留传到现在。所以算盘的我国的优秀文化遗产。算盘还传到日本、朝鲜、美国、东南亚、欧洲等许多国家和地区

2.揭示目标

让学生认识算盘，学会读写算盘上的数。

二、自主学习 合作探究 （9分钟左右）

　　独学

介绍在算盘拨数的方法

1、 认识档、上珠、下珠

2、 认读算盘上的1－9各数。

3、 拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。

互学

一个下珠表示数字几？

一个上珠表示数字几？

群学

算盘上哪一档都可以定为个位。只要个位确定下来，其余的数位也就确定了。

1）P78"做一做"