遵守规则

一、学习目标

1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。

2.正确认识自由与规则、自律与他律等关系，发展辩证思维能力。

3.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。

二、自主预习

1.自由不是随心所欲，它受 、 、 等社会规则的约束。

2.遵守社会规则需要 和 。

3.我们要积极改进规则。规则不是 的。

三、合作探究

　　同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守则不遵守。

　　同学乙认为：规则是为人们提供方便的，应自觉遵守。

　　你同意谁的观点，请说明理由。

四、随堂演练

1. 无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是（ ）

①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定 ②青少年年龄小，与社会规则无关 ③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等 ④只在公共场合才有规则

A．③④ B．①③ C．②③ D．①④

2.繁忙的马路，由于有了交通规则，变得秩序井然。激烈的比赛，因为有了规则的约束，变得友好文明。这说明规则（ ）

①能够解决一切矛盾 ②使利益不同的人们能够协调相处 ③使彼此的竞争的交往能够有序地展开 ④有有形和无形两类

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

3. 服从公共生活的规则对我们而言应该（ ）

①是自我约束 ②是被迫行为 ③是一种生活方式和习惯 ④是一种无奈的选择