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1、2课、春秋战国时期的百家争鸣学案
一、课标要求：
知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
二、基本知识点回顾与思考：
1、什么叫百家争鸣？（阅读第二课前言、阅读与思考）分析百家争鸣局面出现的社会条件？百家争鸣局面有何重要意义？（从对传统文化的奠基、思想文化的繁荣局面、对社会变革的推动思考）
2、诸子百家代表人物基本知识表：
学派 代表人物 政治思想或主张 哲学思想 教育/道德/人格精神/文学成就 代表的阶级、阶层利益 评价 今天可借鉴的有益的成分 儒家 孔子 孟子 荀子