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苏教版四年级语文上册
《雾凇》教学设计
教学目标：
知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解吉林雾凇奇观形成的原因。
过程与方法：了解雾凇的奇异景象，使学生受到美的陶冶。
情感态度与价值观：通过具体的语言文字，培养学生对神奇的大自然、对祖国河山的热爱之情。
重点难点：了解吉林雾凇奇观形成的原因及雾凇的奇异景象，感受雾凇的美。
教学资源：多媒体课件
教学时间：两课时
教学设计：
第一课时
教学过程：
一、揭示课题
1.简介：中国有四大奇观，长江三峡、云南石林、桂林山水、吉林雾凇。
2.板书课题，问：雾凇的凇字为什么是两点水？
二、初读课文
1.学生带着问题读课文，要求：读准字音。