第14课　中国共产党诞生

　　❶教学分析➷

　　【教学目标】

知识与能力 了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实。通过对中国共产党成立的历史条件的学习，培养学生的综合分析能力；通过中国共产党第一次代表大会内容和意义的教学，引导学生认识中国共产党的性质 过程与方法 采用直观教学法，运用历史图文资料，讲解中共成立的历史条件；运用自学、质疑、分组讨论法，学习中国共产党的成立及其伟大意义 情感态度

与价值观 通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，是一个伟大的政党。中国共产党领导中国人民取得民族独立，走向了繁荣富强 　　【重点难点】

　　教学重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立

　　教学难点：中国共产党的成立

❷教学过程➷

　　一、导入新课

　　（多媒体链接歌曲--《国际歌》片段）自从1921年中国共产党成立或，团结带领广大人民群众战胜各种艰难险阻，谱写了中华民族自强不息的壮丽篇章。今天就让我们一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！

　　二、新课讲授

　　1.图片展示：展示马克思图片

　　2.教师介绍：早期在中国被译为麦喀士，马克思主义创始人。犹太裔德国人，全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》。

　　3.材料展示：

　　材料一"自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理...... 帝国主义的侵略打破了中国学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老是要侵略学生呢？"　　

　　--毛泽东

　　材料二"十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助全世界，也帮助中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走自己的路--这就是结论。"

　　 --毛泽东

　　4.教师提问：为什么中国先进分子选择了社会主义？

提示：1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。