文化生活 第三课第一框 世界文化的多样性

【课前预习案】

【学习目标】

1．知识目标：识记文化多样性的表现、涵义，尊重文化多样性的态度；理解尊重文化多样性的意义。

2．能力目标：体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。

3．情感态度价值观目标：帮助学生充分认识、关注世界文化的特殊性和独立性，增强中华文化的自豪感。

【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，15分钟在体系内速记重点原理。建议：理解记忆法;关键词记忆法；要点记忆法）

一.世界文化的多样性

（一）异彩纷呈，交相辉映

1.民族节日

（1）内涵：

（2）地位：

（3）意义：

2.文化遗产

（1）地位：

（2）意义：

（3）要求：

【温馨提示】民族节日与传统习俗的关系：

民族节日 传统习俗 区别 蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 是指一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 联系 民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容，但传统习俗并不是完全通过民族节日表现出来的，它还可以通过其他文化载体来表现 （二）透视文化的多样性

1.文化多样性及表现

（1）含义：

（2）表现：

2.文化是民族的，又是世界的

（1）世界文化：

（2）文化是民族的：

（3）文化是世界的：

（三）尊重文化的多样性

1.正确态度

2.原因

（1）内在要求：

（2）必然要求：

3.要求

（1）原则：