教案

课题 Unit 2 How often do you exercise?

Section B 1a-1e 课时 第4课时 年级学科 八年级英语 教学

目标 1、 会认读、拼写本课的单词和短语；

2、 正确运用How often 引导的疑问句进行交际。

3、完成听力练习，并就听力内容进行问答 教学

重点 1、 会认读、拼写本课的单词和短语；

2、正确运用How often 引导的疑问句进行交际。 教学

难点 正确运用How often 引导的疑问句进行交际。 教 学 流 程 引课明标 1.Show some pictures of food. Say something about these foods. Then ask Ss about their favorite food. What do you like? Do you think they are healthy or not ?

2. Show teaching aims. 自 学 探 究 教师活动 学生活动 The teacher goes around the classroom and give them help if necessary.

The same as above.

Play the tape for the Ss to listen. ★ 温故知新：

一、 写出下列单词

drink：______________________fruits____________________________

vegetables:____________________food:_______________________

★ 自主学习探新知

活动一：学习1a，会读写单词及短语

（1）个人记读单词3分钟

junk n.垃圾；废旧杂物

coffee ['kɒfi] n.咖啡；咖啡色

health [helθ] n.健康；人的身体或精神状态

（2）展示，写在学案上

垃圾食品 _________ 牛奶______ 咖啡______

睡眠_______ 蔬菜________ 水果

活动二： 学习1b对话，谈论某人做某事的频率

1、个人迅速朗读对话，注意语音、语调、句群停顿。

2、再次朗读对话，准确理解意思

3、两人一组练习对话，向全班展示

4、用1a的单词，模仿1b编对话，并在组内交流

活动三：Listen to the tape and finish activities 1c,1d.

活动四：learn words P13