第23课　反战和平运动

课程标准 学习目标 　　了解世界保卫和平大会、《罗素-爱因斯坦宣言》、六七十年代美国反战运动等史实，分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义。 简述二战后世界人民的反战和平运动发展状况；分析二战后世界人民反战和平运动高涨的原因及意义。

了解20世纪六七十年代美国反战运动的表现及影响。

一系列反战和平运动对当今维护世界和平带来的启示。

一、保卫世界和平大会和《罗素-爱因斯坦宣言》

保卫世界和平大会

(1)背景：二战后，美国挑起的"冷战"遭到反对；经过两次世界大战的劫难，世界人民的反战和平意识空前提高。

(2)世界保卫和平大会

①第一届：1949年在巴黎和布拉格举行，要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利。

②第二届：1950年在华沙举行，决定成立世界和平理事会，该组织以"和平共处"为基本原则。

《罗素-爱因斯坦宣言》

(1)背景：美苏"冷战"加剧，北约与华约对峙，战争危险增大。

(2)内容：热核武器具有毁灭人类的危险，各国政府应"寻求和平办法来解决它们之间的一切争端"。

(3)影响：越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中。

[特别提醒]　民间力量是反战和平的主力；文化界人士，特别是世界上著名的科学家、文学家和艺术家成为和平运动的先锋或推动力量。

二、 60、70年代的美国反战运动

背景：美国发动侵越战争。

表现：1965年，一些青年学生焚毁政府颁发的征兵证，反对侵略战争，拉开反战运动的序幕。

形式：游行示威、拒缴战争税、召开宣讲会等。

影响

(1)这一时期的反战运动还与当时的黑人民权运动、妇女运动、学生运动相结合，构成了