北师大版六年级上册数学 观察范围

张新荣

课题：观察范围。

教学目标：1、经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。

2、能利用所学知识解释生活中的一些现象。

重点、难点：体会随着观察点的变化，观察范围也随着而改变。

教学方法："三、四"教学法。

教学过程：

一、定向诱导。

1、导入课题，这节课我们继续学习观察物体。

2、板书课题【观察的范围】。

3、出示学习目标，指名读。

4、自学课本80页内容。

二、自学探究。

1、出示自学提纲。

A、桃树下落了一地的桃子，小猴在墙外的树上向里张望，你知道小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的是那一点吗？

B、如果它爬到B、C处呢？

直接做在书上，交流后展示自学成果。

三、讨论解疑。

通过操作和观察，你发现了什么？（随着观察点的变化，观察的范围也随着改变。）

四、反馈总结。

1、共同完成课本80--81页中的试一试。