三位数减三位数退位减法

教学目标

1、经历探索三位数减三位数退位减法的过程，掌握三位数减三位数的计算方法。

2、发展自主探索的意志，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。

教学准备

挂图、小黑板

教学流程

一、创设情境，提出问题

1、森林王国的猴贝贝来到了图书馆，瞧：

挂图出示：P54例图

民间故事 童话 儿童文学

185本 210本 335本

2、师：谁能根据这个画面提出一些用减法计算的问题，并说出减法算式？

3、根据学生的回答出示问题，板书算式：

（1）儿童小说比民间故事多多少本？

　　　　335-210

（2）儿童小说比童话多多少本？

　　　　335-185

（3）民间故事比童话少多少本？

　　　　210-185

学生根据情境提出问题并说出算式

二、自主探索，领悟算法

1、计算335-210，复习旧知

　　335-210，你会算 吗？ 请小朋友们算一算335-210，并验算。

思考：不退位减法的计算，验算方法