第二小学数学问题导学案

课题 整理与复习 主备人 杨晓莉 辅备人 组内全体成员 课型 复习 姓名 班级 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 整理本单元知识重点，加深对1-6的乘法计算及其应用的理解。 能力目标 熟记1-6的乘法口决，会运用1-6的乘法口决准确计算乘法算式 情感目标 能主动进行学习，感受学数学的乐趣。 导学

重点 选择合适的方法解决简单的实际问题。 导学

难点 选择合适的方法解决简单的实际问题。 导学

准备 课件，答题卡 知

识

链

接 知识点1：应用1-6的乘法口诀计算乘加，乘减算式。

6×3-8= 4×5-4=

5×6+6= 4×5+30=

知识点2：用乘法解决问题。

一辆汽车有4个车轮，5辆这样的车有多少个车轮？ 新

知

我

先

学 课前预习

内容 知识点3：解决乘法与加法对照的问题。

超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。

（1）两种电池各买一板，一共多少节电池？

（2）如果买4板6节装的，一共是多少节电池？

教师点拨 预习检测 知识点4：乘法比较多少的问题。

（1）每只小猫钓6条鱼，4只小猫能钓多少条鱼？

想一想：7只小猫钓的鱼，比40条多还是少？

易错知识总结：

易错点1对乘法算式中的两个乘数的确定有误。

易错点2没有理解加法和乘法的关系

易错点3随意的更改乘法口诀的叙述形式