课题:12北京亮起来了
课 型:新 授 课 时:2课时
主备人: 使用者: 上课时间:2017年 月 日
学 案 教 案
一、初读课文,扫除生字障碍。
1、自学掌握生字的音、形、义,会写会用并积累词语。
2、给"我会写"的生字各组2个词。
____( )( )____( )( )____( )( )
____( )( )____( )( )____( )( )
____( )( )____( )( )____( )( )
____( )( )____( )( )____( )( )
3、找出本课的多音字。
二、整体感知,理清思路。
1、读课题,由"亮"你知道了:
______________________________________________________
______________________________________________________
2、给每自然段标出序号;
3、这篇课文主要写:
______________________________________________________
______________________________________________________
三、细读课文,思考质疑解疑。
1、问题(1)
______________________________________________________
(2)
______________________________________________________
2、用一句话概括每自然段的意思。(口头)
3、课文写了北京的哪些景点?都有什么特点?
______________________________________________________
______________________________________________________
四、精读课文,理解感悟。
1、找词找句,品词品句。(读讲)
2、赏析。(议)
3、积累美词佳句。
美词:
__________ __________ __________ ____________
__________ __________ __________ ____________
__________ __________ __________ ____________
佳句:
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
五、回顾全文,总结提升。
本文描写了北京夜晚________、___________的景色,抒发
了作者对首都北京的_______之情。
六、查一查,说一说。
走进北京,了解北京。
______________________________________________________
______________________________________________________
七、写话练习。
古老的北京,在不停地书写新的一页,不停地画着新的图画,我们的首都北京,值得每一个中国人骄傲,此时你想对祖国说什么?又想对全世界的朋友说什么呢?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
一、
教学目标:
1、会认15个生字;会写会用12个生字。
2、朗读课文。感受首都北京夜晚的美丽景色。
3、背诵自己喜欢的部分
二、
课 时:2节
三、
教学过程:
1、自学反馈
2、交流质疑
3、分组展示
4、课后检测
四、
课后反思: