1．学习本专题，树立审题立意意识，在写作前，能做到理解作文的意图，了解写作对象、范围和重点。

　　2．学会在审题过程中积极思考，对文章主旨和要求有自己的思考和分析，能基本确立文章的中心意思。

　　3．通过学习，能根据作文的要求和自己的需要选定写作文体。

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　　无论做任何工作，首先都要有明确的目标和任务。而在写作中，审题和立意，解决的就是明确目标和任务问题，是整个写作活动中最为关键的两个步骤。走好这关键的前两步，是使写作活动取得成功的前提和保障。因此，本专题就以写作中这最关键的两个步骤为中心，通过系统的理论梳理、探讨和扎实有效的实践训练，提升大家审题立意的能力，提高同学们高屋建瓴、洞悉事物内涵和本质的水平，从而保障写作活动的最大成功。

　　人们常常混淆审题和立意的界限，将它们作为一个问题来谈，因此在具体展开之前，我们有必要对这两个概念作一简略的界定和区分：

　　审，就是认真分析，反复思考、推敲的意思；审题，就是在动笔作文之前，先认真分析，反复思考、推敲题目的含义和要求。它是动笔作文之前的最关键的步骤，是保证合理选材、正确构思的前提(也可以说是构思的开端)，是防止作文离题、偏题、下笔千言而离题万里的一项重要措施。

　　意，就是文章的主题(中心)、意图、写作目的；立意，就是指对作文命题审读之后，确立文章的主题(中心思想)，明确写作目的、意图。它解决的是"为什么写"的问题。主题是文章的灵魂，没有主题的文章就好比没有灵魂的人，不过是行尸走肉罢了；主题又像是文章的统帅，没有统帅的军队不过是一群乌合之众。缺少主题，就事记事，再好的材料也是一堆毫无价值的"废料"；主题不明确或不深刻，写出的文章就称不上是好文章。因此，我们在认真审题的同时，还必须要下大功夫学习立意。

　　本专题内容由四个环环相扣、逐步提升的板块构成。

　　第一板块"走进现场"部分通过对一则作文审题材料的展示分析以及一位同学根据这则材料所写文章前两段的展示，引导我们加深对审题立意的认知和理解。

第二板块"活动体验"部分通过对两则作文审题材料的研讨和对三篇范文的赏读及