微专题四　遗传的分子基础的题型突破

[学习目标]　1.掌握同位素标记法的应用。2.明确DNA结构中的碱基数量关系及相关计算。3.掌握DNA复制的相关计算。4.比较遗传信息的复制、转录和翻译的异同。

一、对照比较：同位素标记噬菌体的有关分析

例1　关于"噬菌体侵染细菌的实验"的叙述，正确的是(　　)

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D.用32P、35S标记噬菌体的侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

答案　C

解析　培养噬菌体需用含活细菌的培养基；在噬菌体侵染细菌的实验中分别用被35S、32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养，但时间不能过长也不能过短；用35S标记噬菌体的侵染实验中，若搅拌不充分，噬菌体的外壳没有与细菌完全分离，沉淀物中存在少量放射性35S；噬菌体侵染细菌的实验仅能说明DNA是遗传物质，不能说明蛋白质不是遗传物质。

方法总结　

1.噬菌体的结构：噬菌体由DNA和蛋白质组成。

2.噬菌体侵染细菌的过程

3.噬菌体的标记方法

(1)标记细菌：用含有32P或者35S的培养基培养细菌，获得含32P或者35S的细菌。