物理学科教学设计

课题 4.1势能的变化与机械功 授课人 课时安排 2课时 课型 新授 授课时间 5.16 课标依据 掌握势能的变化与机械功的关系 教材分析 本章教材中研究的势能的变化与机械功之间的关系 ，是物理学中较重要的知识。势能对学生来说并不陌生，因为初中已经学过势能，但学生对势能变化和功之间的联系还不明确。本节将引导学生进一步认识功和能量的转化关系。 学情分析 学生已经知道了功的计算以及动能势能，并且能够解决生活中的一些基本物理现象，这是一良好的基础，但进入高中需要我们进一步认识功能关系问题，理解重力做功的特点及重力做功与重力势能变化的关系。

三维目标 1、 知识与能力： 理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算

理解重力势能做功与重力势能变化的关系，知道重力做功的特点

2、 过程与方法：

通过实例的分析，掌握重力势能的概念

通过推导，理解重力做功的特点及重力做功与重力势能变化的关系

3、 情感态度与价值观：

在学生讨论与交流的基础上组织学生进行探究性学习的能力，以此激发学生学习物理的兴趣。

教学重难点 教学重点：

理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算

理解重力势能做功与重力势能变化的关系，知道重力做功的特点

教学难点：

重力做功的特点及重力做功与重力势能变化的关系

教法

与

学法 教法：讲授法 学法：练习法