《登幽州台歌》教学设计

教学目标：

1、有感情地朗读古诗，理解诗歌的意思。

2、能从不同的角度对诗歌的语言进行赏析，体会诗人的情感。

教学重难点：

有感情的朗读古诗，体会诗人怀才不遇，壮志难酬的情感。

一、导入 （轻音乐）

　　　"登高"作为古典诗歌的一个传统题材，千百年来被历代的文人反复吟咏描写。王之涣在登上鹳雀楼后高唱"欲穷千里目，更上一层楼。"杜甫在《登高》里低吟："万里悲秋长作客，百年多病独登台。"李白在登上金陵凤凰台后感慨"总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。"唐代有一位文学家陈子昂，他登上了幽州台，又有什么样的感慨呢？今天我们来学习他的《登幽州台歌》。

提醒学生注意州字的写法。幽州台，即黄金台，又称蓟北楼，是燕昭王为招纳天下贤士而建造的。

二、读诗韵

1、学生分组展示朗读。 2、学生评价，再朗读。

3、读了这首诗，你体会到了诗人内心有一种什么样的感受？（悲伤，孤独，难过） 怎样才能读出那种悲伤、孤独呢？听听名家的朗读，播放视频。 4、再试着深情的读一遍，读出那种悲伤和孤独。学生配乐朗诵。

三、释诗意

1、书读百遍，其义自现。用自己的话描述一下诗句的表面意思。

2人描述。

3、古代圣贤之君，具体指的是哪个君王呢？学生讲燕昭王筑黄金台的故事

　　　《战国策·燕策一》记载：燕国国君燕昭王想振兴燕国，一心想招揽人才，但并没有多少人投奔他。于是，燕昭王就去向一个叫郭隗（葵）的人请教。 郭隗对燕昭王说："大王要是真心想得人才，你可以先从我开始，人们看到像我这样的人都能得到重用，比我更有才能的人就会来投奔你。"燕昭王就拜郭隗为师，给他优厚的俸禄。并让他修筑了"黄金台"，作为招纳天下贤士人才的地方。不久，就有很多有才干的名人贤士纷纷前来，燕国逐渐成为一个富裕兴旺的强国。

4、男儿有泪不轻弹，陈子昂为什么流泪了呢？结合背景说说陈子昂当时的境遇。

学生介绍写作背景

　　　武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。陈子昂内心无比痛苦，他独自一人来到附近的幽州台上，登楼远眺，凭今吊古，写下了这首传世名作。

衔接：当年的幽州台还在，可是招揽贤士的燕昭王却早已不见。自己空有满腹才华，却报国无门，壮志难酬，怎能不让人心生感慨，落泪伤悲呢？请一位同学再来读一下这首诗，一起去体会诗人内心的悲伤。

四、品诗味

1、过渡：其实每一首诗字里行间中都隐藏着作者别样的情怀，让我们走进陈子昂的心里，一起去感受他的悲情。

2、幻灯片：说说你喜欢的句子，并谈谈喜欢它的理由。（提示：可以从炼字，内容、情感