2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 李凭箜篌引 教案
2018-2019学年人教选修中国古代诗歌散文欣赏 李凭箜篌引 教案第2页

2、整体上诗歌通过这一系列意象,表现了箜篌曲怎样的变化过程?请结合全诗简要分析。

意象 乐曲特点及变化 手法 效果

总结提升 品读巩固

师:音乐形象比较抽象,难以捉摸,诗人却是如何描写箜篌演奏出来的音乐的?

吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。

教师引导分析:

•吴丝蜀桐:"公欲善其事,必先利其器。 "欲言音乐之美,先说乐器之精。写箜篌构造精良,借以突出音乐的高雅。

•高秋:秋高气爽,天空明亮透澈,自然看起来格外高远。既点明了演奏的时间,又写出了演奏的环境。

•张高秋:不仅是演奏的抽象动作,更易引起联想:音乐情韵高远饱满,直上云霄--像礼花一样,起于弦上一点然后发散到长空去。

优美悦耳的弦歌声一经传出,飘散在寂寞山间的闲云都为之动容,凄然停步仿佛在俯首谛听。

•诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体(箜篌声),从客体("空山凝云"之类)落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。

•"颓"字恰恰和"张"字构成了一种对比,前者饱满,后者无力,"颓"字形象地描绘出流云被音乐击中那一刹那的情态。

•移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情,似乎比"天若有情天亦老"(《金铜仙人辞汉歌》)更进一层。

江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。

教师引导分析:

音乐变得愁苦郁闷,我们仿佛听到娥皇和女英在湘江边为舜痛哭不己,泪尽,继之以血,将湘江之竹尽染绯红;又仿佛在重温素女弹奏起五十弦瑟,令人悲不自禁......

•从侧面写出了音乐声的感人肺腑。它和上面的"空山"句互相配合,互相补充,极力烘托箜篌声神奇美妙,具有"惊天地,泣鬼神"的魅力。

面对这样出神入化的音乐,人们不仅要问,这是谁呀?能够弹奏也这么感人的音乐?原来这是李凭在国都之中弹奏箜篌。

•点出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地点。

师:为什么先交代乐声后写人物呢?(生朗读,思考)

生:前四句,诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴,写声,然后写人。这样,突出了乐声,有着先声夺人的艺术力量。

昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。