一、活动一

1、看雪景视频。

2、说话练习。

2、导语过渡，板书课题。

二、活动二

1、课件出示问题

（1）自读课文，读准字音，读通句子。

（2）圈出生字，小组交流识字方法。

（3）小组检查识字情况。

（4）

2、展示汇报

3、小组评价

三、活动三：

1、自读课文，说说这首诗歌共有几句话？

2、雪地里的小画家都有谁？

3、小画家们都画了什么？你能认出来吗？

4、展示汇报。

5、小组评价。

四、指导书写：

1、观察生字在田字格中的位置。

2、教师范写，学生说笔画，书空。

3、学生练习。

四、小结

五、测清

看雪景，说一说。

自读课文，不会读的教一教，多读几遍。

画生字，交流识字方法。

检查识字。

小组量化评分。

诗歌共有6句话。

小鸡 竹叶

小鸭 枫叶

小狗 梅花

小马 月牙儿

观察笔画及位置。

书空练习。

书上描红，本上练写。

激发学生的兴趣，引导学生观察叙述。

培养学生自主识字的能力。

小组合作交流识字方法。

理解课文内容。

培养学生分析理解课文的能力。

会写本课生字。

培养学生良好的书写习惯及写字能力。 堂

堂

清

1、组词;

几（ ）（　　　　）　　　　风（　　　　）（　　　　　）

２、写笔顺：

几-------------------- 风---------------------

板书

设计

17. 雪地里的小画家

拼音：

生字： 教

学

反

思