教学准备

1. 教学目标

　　1.学习课文,激发学生探究的愿望,以及留心观察周围事物的强烈兴趣。

　　2.认识生字,会写生字。正确读写生词。了解爬山虎的特点。

　　3.理清课文的叙述顺序,学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意识。正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

2. 教学重点/难点

　　1.通过对词句的理解,了解爬山虎的特点。培养学生认真观察事物的兴趣和习惯。

　　2.体会作者是怎样把观察到的事物具体、有序地写下来的。

3. 教学用具

课件

4. 标签

教学过程

　　一　激发兴趣,导入新课

　　1.同学们,你们猜猜这是什么植物?长长的藤,绿绿的叶,爬在墙上一片片,大街小巷都能见。(爬山虎)你注意到爬山虎还有哪些特点吗?(全国各地都有,也叫巴山虎、地锦、常春藤。夏天开黄绿色的小花,茎和根可以入药,是绿化和美化环境的常用植物。)

　　2.今天我们学习叶圣陶老先生的作品《爬山虎的脚》,读课文题目,你知道了什么?(主要写爬山虎的脚。)

　　二　初读课文,理清顺序

　　1.读课文,看课文哪几自然段写爬山虎的脚的特点。(第3~5自然段。)

　　2.看其他两个自然段又写什么,按提取中心段的方法给课文分段。

　　3.讨论分段。

　　第一部分(第1自然段):爬山虎生长的地方。