导入新课：观看一组20世纪二、三十年代的美国出现的真实写照，并提出疑问为什么美国此时会出现此局面？谁可以拯救美国？找到什么独特方法解救人们？今天，我们开始学习第4课 《大危机与"新政"》。

学习新课：

一、1929-1933年资本主义世界经济危机

　　（一）原因

　　情景：1929.10.24日，美国纽约股票市场暴跌（黑色星期四）--成为危机爆发的直接原因（或是导火线）

　　出示材料：20世纪30年代，一个美国煤矿工人家里，女儿和她母亲的一段对话：

　　女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？

　　母亲：因为没有煤炭。

　　女儿：为什么没有煤炭呢？

　　母亲：没有钱买。

　　女儿：为什么没有钱呢？

　　母亲：你爸爸失业了。

　　女儿：那为什么失业呢？

　　母亲：煤炭多了，卖不去。

　　思考：母女的对话反映了20世纪30年代出现危机的原因是什么？

　　生产过剩。

　　为什么会生产过剩？

　　生产消费无调控盲目生产分配不均百姓贫困＞生产与消费的不平衡，从而引发经济危机。

　　由于缺乏调控导致资本主义国家生产社会化与生产资料私有制的矛盾为什么会生产过剩？

　　供求生产过剩，出现供大于求，一方面企业家盲目生产，缺乏调控，另一方面由于分配不均，百姓贫困，无钱消费，出现了生产与消费的不平衡，而归根到底，在资本主义国家中随着生产社会化不断加强，生产资料和生产成果只归少数资本家拥有，这才是危机爆发的根本原因。

　　（二）开始的标志

　　1929年10月29日，美国纽约股票市场再次暴跌。

　　（三）特点

　　根据课本18-19页内容，归纳出大危机的特点：来势猛、范围广、时间长、破坏性强。

　　（四）影响

引入数据材料：