课堂小结

2分钟 　　　　通过PPT展示板书设计，整合知识。

布置作业

1分钟 金版教程 限时规范特训

　板书

　设计 　　　　　　第七课世界是普遍联系的

　　　　　　1 联系的定义

　　　　　　2 联系的普遍性

　　　　　　3联系的客观性 自在事物联系和人为事物联系

　　　　　　4联系的多样性 一切以时间地点条件为转移

教学

反思 这节课全体政治教师听课，并进行了摄像机全程录像。课后多次观摩，反复对照录像进行研讨，查找不足。主要有如下体会：

1. 本节课我依据建构主义教学理论，运用"三环六步教学"教学环节，结合学案的运用。

2. 重难点突出，结合学生实际，错题汇集。

3. 以学生为主体，让学生积极参与课堂。

　　4.课堂练习到位。结合学案，将试题以多媒体展示，每个重难点都及时配以试题，学生讨论作答。

　　 尽管学生的学习达到了我的预期，但是这一节课也有一些小的瑕疵。

　　1.学生不会灵活运用，理解掌握联系的客观性及条件性。

　　2.学习过程中全程录像学生有些紧张。这些都需要多适应。

　　3.学生代表发言，个别紧张，有的不能深入课堂的重难点。

　　4. 设计课堂、组织学生学要更加科学性，利用好现代化的微课设计，做到精益求精。

　　5 让学生的易错点充分暴露，让课堂有针对性。