特点 排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞 有根、芽 　　

同一株植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因组成一定相同吗？

　　提示：不一定相同，如取的是花粉，是通过减数分裂形成的，获得的愈伤组织染色体数是体细胞的一半，所以与体细胞形成的愈伤组织基因组成不同。

　　1．植物组织培养过程

　　2．脱分化和再分化的分析

　　(1)先后顺序：植物组织培养过程中，先进行脱分化再进行再分化，脱分化是再分化的基础；

　　(2)结果：脱分化形成的是愈伤组织，再分化形成的是根或芽等器官；

　　(3)细胞活动不同：脱分化进行的是有丝分裂，而再分化是基因选择性表达的过程；

　　(4)激素的使用量不同：脱分化需要生长素和细胞分裂素比例适中，再分化过程中生长素多于细胞分裂素有利于根的分化，生长素少于细胞分裂素有利于芽的分化。

　　3．植物细胞全能性

　　(1)植物细胞全能性表达的条件

　　①离体条件；

　　②无菌操作(防止杂菌污染)；

　　③适宜物质的诱导和调节(激素主要是生长素、细胞分裂素)；

　　④种类齐全、比例合适的营养物质；

　　⑤温度、pH、光照等条件的控制。

　　(2)植物细胞全能性大小的比较

　　①受精卵＞生殖细胞＞体细胞。

　　②体细胞中：幼嫩组织细胞(芽尖)＞成熟组织细胞。

　　 突破1　植物组织培养的过程

　　1．植物组织培养的过程可以归纳为：①\s\up7(脱分化(脱分化)②\s\up7(再分化(再分化)③―→④，对此叙述有误的是(　　)

　　A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生

B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性