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1、观察八和入，大和天的不同。
八和入同是一撇一捺，同是撇低捺高，但"八"两笔分开，"入"两笔相连。
2、教师示范，一边写一边指导讲解，学生书空。
3、学生在田字格中练习，教师巡回指导。
4、让学生在黑板上比赛写，其他同学评议，看谁写得好。
5、学生练习用"八、入"口头组词。
五、作业布置：
学到的新字读给爸爸妈妈听。
六、板书设计：
4操场上
打球 拔河 拍皮球 （扌）
跳高 跑步 踢足球 （足）
八 入
第二课时
教学目标：
1、朗读课文，认识3个偏旁"口 讠亻"。
2、，会写"大、天"两个字,。
教学重点：认字、写字
教学难点：正确流利朗读课文。
教学策略：通过让学生观察，拼读等方法，使学生了解生字字形，掌握生字字音。
教学准备：生字卡片。
教学过程