2课时

【教学过程】

第一课时

一、 导入新课。

　　这节课我们来学习一篇有关居里夫人的文章，板书课题，读课题（读课题时关注关键词；美丽、百年）。

　　同学们，你们对居里夫人有哪些了解？（出示居里夫人的图片）

　　交流有关居里夫人的有关资料。（关注点：生平、提炼镭的有关情况、伟大成就、在科学史上的地位）

　　随机引导孩子如何搜集和处理信息：关于居里夫人的资料太多太多，在那么多的资料当中，我们要通过浏览选取与课文有关的最有用的信息来阅读理解，使这些资料变成我们自己的东西。在课上阅读时，我们就可以利用这些已内化的信息，为我们的阅读服务。

小结： 居里夫人是波兰人，她是一位取得伟大成就的、具有高尚人格魅力的、两次获得诺贝尔奖的世界上唯一一位女科学家。人们常常称她为科学之母。

二、 检查预习情况（字音、主要内容）。

（一）课前，大家预习了课文，那么，你们的字音读得怎么样了？

1.出示第一组词语：

寻藤摸瓜 顽强 侵蚀 乏力 荣誉 粪土

卓有成效 捐赠 头衔 尽管 把玩 淡泊

检查学生是否读准字音，关注重点字音。（关注点：A生字读音，B平翘音卓、赠，C多音字尽、把、泊）

2.出示第二组词语：

玛丽•居里 皮埃尔•居里 伦琴 贝克勒尔 爱因斯坦

冶炼 溶解 沉淀 分析 试管 量杯

钋 镭 放射性 酸 碱