5、 师出示《塞下曲》，朗读、背诵古诗。

小结

1、 师小结。

2、 出示生字新词，让学生巩固认读，并选择扩词。

第二课时

复习导入

1听写词语。

2通过上节课的学习， 你知道了一个什么故事？

细读课文

1细读第1自然段。

（1） 指名读。

（2） 读后讨论：这一自然段交代了什么？

（3） 介绍卢纶和他的《塞下曲》。

（4） 指名读《塞下曲》，教师相机指导朗读。

（5） 齐读《塞下曲》。

2细读课文第2自然段。

读读，议议。

（1） 诗中的那位"夜引弓"的将军是谁？

（2） 他是怎样的将军？

3 谈话：卢伦的《塞下曲》讲了一个什么故事？其实诗中所写的就是课文3、4自然段的内容。

4． 细读课文第3自然段。

（1） 轻声读课文，思考讨论：

①这一自然段写了一件什么事？（板书：夜晚 风吹草动 以为是虎 拉弓猛射）

②这一自然段是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？

教师小结。

（2） 继续讨论。

课文写将军听见风吹草动的声响，想到虎，搜寻虎，发现虎，射虎这一过程说明了李广怎样？

（3） 指导朗读。

①指导朗读 ② 教师范读，指名试读，自由读，齐读。

（4） 诗文对照解释《塞下曲》的前两句。

过渡：李广射出的箭，结果怎样？