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2、我会给"及、身、计、礼"等生字组词。
3、我会用加一加,换一换,猜一猜等方法学生字。
4、我会流利的朗读课文。
5、我会写生字。（教师及时到学生之中指导展示）
（二）创造性展示
1、了解课文的主要内容
我知道：课文写了1984年2月16日，"我"到工业展览馆为邓爷爷做电计算机表演的事情，同时认识到肩上责任的重大。
2、 我会用"难忘"造句。
3 、我知道"激动、难忘、和蔼"等词的意思。
4、 我会把生字写美观。
5、 我会有感情地朗读课文。
三、激发知识冲突
"难忘的一天"会是怎样的一天?什么事会令人难忘?
四、知识拓展延伸
1我从课外学过的字。