2018-2019学年苏教版必修1 专题4第2单元 生产生活中的含氮化合物(第2课时) 学案
2018-2019学年苏教版必修1 专题4第2单元 生产生活中的含氮化合物(第2课时) 学案第3页

  2.实验室可用下列装置制取NH3,请填空。

  

  【答案】 ①向下排空气法 ②防止NH3与空气对流 ③2NH4Cl+Ca(OH)2\s\up9(△(△)CaCl2+2NH3↑+2H2O

  [合 作 探 究·攻 重 难]

NH3的喷泉实验   [背景材料]

实验装置 操作及现象 结论 (1)打开止水夹,并挤压滴管的胶头

(2)烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,瓶内液体呈红色 氨极易溶于水,水溶液呈碱性   [思考交流]

  (1)NH3形成喷泉的原理是什么?

  【提示】 NH3极易溶于水、烧瓶内压强迅速减小,内外形成足够大的压强差,从而形成喷泉。

  (2)形成喷泉的两个关键是什么?

  【提示】 (1)气密性良好;(2)收集足够的气体。

  (3)CO2用水能做此类喷泉吗?浓NaOH溶液呢?

  【提示】 不能,CO2能用NaOH溶液做喷泉实验。

  

  

  形成喷泉实验的两种类型分析

1.减小内压法:如图Ⅰ所示