自我介绍,说明自己的姓名及其他情况。
游戏:"找朋友"。
学生在班内自由结交朋友,其他同学齐唱《找朋友》
(3)情境三:自由交流。
以小组为单位,自己创设一个情境。想好时间、地点、人物(可以有老师、家长、同学),自由练习对话。
小组表演。
3、请学生结合自己成为小学生以来的经历,谈谈上学的感受。
4、口语交际:根据画面内容说一个完整的句子。
1、a o e
一、教学目标
1、学会a 、o 、e 三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
2、知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调的a 、o 、e 的音。
3、认识四线格,学会在四线格里书写a 、o 、e 。
二、教学重点、难点
重点:a 、o 、e 的发音和韵母带调读。
难点:a 、o 、e 的第二声和第三声教学。
三、教学时间:
二课时
第一课时
一、明确学习目的