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《两位数乘两位数（不进位）》教学设计
五站中心小学 王晓花
教学目标：
1、知识目标：让学生经历发现两位数乘两位数（不进位）的计算方法的全过程，掌握笔算方法。
2、能力目标：掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式，理解笔算的算理。
3、情感目标:把数学于具体的情境中，调动学生的积极性。
教学重点：学会两位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：掌握笔算竖式的乘的顺序及积的书写格式，理解笔算的算理。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
（出示课件）同学们，有没有去过书店买书呢？告诉大家一个好消息，教育书店正在进行图书展销活动，想不想去看看？不过首先我们得把下面的题做对，才能去看啊！（出示课件）
1、口算练习（最后一道说口算过程）