课

堂

导

学

流

程

2、回顾课文内容，填空。

（1）课文以 的声音为线索，描写了 时节 的景象和孩子们

的情形。

（2）"呜卟，呜卟，呜......"在课文中出现了 次，课文前后描写的麦哨声的共同点是 。

点拨指导 细读课文归纳整理概括

达

标

测

试 六、1、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

　　这个句子把"脸蛋"比作 ，写出了 。

2、草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。

　　这句中"简直"的意思是 ，作者把"草地"比作 ，

测试评价 巩

固

延

伸

九、快乐读诗歌，轻松做练习。 延伸目的

提高写作能力 课后

反思 名言

警句 每个动物都有自己的生存规律，我们要了解，尊重这些规律。