⑵课文讲了一件什么事？
⑶这篇课文告诉我们什么？
⑷小徒弟的画为什么得到画师的称赞？
３、引导学生画出重点句子，画师称赞徒弟的话。
４、教师组织学生交流、讨论画师如何评价徒弟的作品，并理解徒弟养成仔细观察与认真思考的习惯。
师生合作板书：通过填空或板书深刻理解课文内容
三、达标测评
１、巩固：
通过学习，你有何收获？
２、作业：
找找类类似的资料读一读。
