读，好吗？

2. 冰面上终于变成了一片很大的水面，这真是--积累关于团结的谚语：功夫不负有心人/人心齐，泰山移/人多力量大/众人拾柴火焰高

　　总结：是啊，这就是团结的力量！

3. 此时，它们正--出示"它们昂着头，挺着胸，克噜--克哩--克哩！'"

（1） 齐读

（2） 它们在欢呼什么呢? 板书：团结

四、小练笔：

　　1.难怪斯杰潘老人会被这群天鹅感动，会悄悄地离开，擦去"？"。

　　2.此时，一个主意正在他的心里酝酿，他会怎样让家人也受到感动，同意他不打猎呢？

　　（1）出示小练笔的内容。请学生读。

　　 (2)学生写作

　　（3）交流。

　　总结：这一群美丽的天鹅，它们勇敢奉献、团结拼搏，在绝望中求得生存，感动了斯杰潘老人，感动了他的家人，也感动了我们每一个人。

五、拓展阅读《下跪的藏羚羊》

其实，自然界中还有很多的动物令我们感动、敬畏！让我们一起来欣赏。读后交流：文中的老猎人为什么也埋掉了他的枪呢？

总结：让我们铭记这感人的故事，做一个爱护动物、保护生命、维护生态平衡的"勇士"吧！