第二环节：

讲授与活动阶段 （一）决定国际关系的因素

（二）坚定地维护我国的利益（是什么、为什么、怎么办）

　1、国际关系

（1）国际关系的含义

上节课我们已经学习了国际社会的主要成员有主权国家和国际组织，国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。（举例：中国与美国、日本的关系）

（2）国际关系的内容：政治、经济、军事、文化关系等。（多媒体展示图片和案例）

（3）国际关系的基本形式：竞争、合作与冲突（举例）

2.国家利益

（过渡）展示中日关系的变化，抛出探究问题：

(1)中日关系出现"冰冻状态"的原因有哪些？出现冰冻状态的根源是什么？

(2) 探究二是中日"破冰"、"融冰"、"暖春之旅"、"合作之旅"的原因是什么？

学生探究后分享成果：

教师总结：

①国际关系复杂多变的原因： 综合作用的结果。

②国际关系的决定性因素：国家利益

③国家利益的重要性：国家利益是主权国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

④表现：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

（过渡）针对日本、菲律宾等国家对中国挑衅的行为，我们该怎么做？--坚定地维护我国的利益

3、坚定地维护我国的利益

（1）教师讲解国家利益的主要内容：安全利益、政治利益、经济利益

（2）原因：

①根本原因：由我国的国家性质决定的。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

②重要原因：国家利益的重要性。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，同时国家利益是国际关系的决定性因素。

（3）怎样维护国家利益

国家: ①根本途径：以经济建设为中心,实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力。

②要始终把国家主权和安全放在第一位，抵制外国干涉我国的内政，要坚持独立自主的和平外交政策。

③在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。

公民：①树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务, 采取合法的方式同一切损害国家利益的现象作斗争。