第3章 自然界中的元素

第4节 海水中的元素

第1课时 海水中的元素 镁与海水提镁

教学目标

知识与技能目标

1.了解海水中常见元素的存在和用途

2.了解海水提镁的工业流程，掌握镁单质的性质

过程与方法目标

通过对氯、溴、碘单质的氧化性和氧化性递变次序的探究活动，学会应用氧化还原反应原理设计实验，探究物质氧化性或还原性相对强弱的方法。

3.情感态度与价值观目标

通过对海水中化学资源的开发利用学习，认识到海洋对人类的重要性，学会关注和珍惜自然资源。

【教学过程】

一、海水-元素宝库

[引入] 我们都知道海水又苦又咸，不能直接饮用。看来，海水中除了含有氢、氧元素外，一定还含有其他的元素。那么海水中还含有哪些元素呢？它们在海水中是以什么形式存在的？它们在海水中的含量如何？人们是怎样提取利用食盐的？

[指导阅读] 用5min阅读课本P95-P97，完成：

1. 海水中的元素有多少种？

2. 什么是常量元素？海水中的常量元素有哪些？主要以什么形式存在？

3. 海水中含量最多的盐是什么？有哪些重要用途？

4. 什么是微量元素？锂、碘、铀有哪些重要用途？

[学生阅读后回答] 海水中共有80多种元素，含量大于1mg/L的为常量元素， 主要有氯、钠、钾、镁、硫、碳、钙、锶、溴、硼、氟等，主要以盐的形式存在于海水中。海水含量最多的盐是NaCl，是重要的调味品，对人体的血液循环和新陈代谢也有重要的作用。含量少于1mg/L的是微量元素，锂是热核反应，锂电池和特种合金的重要材料，碘是碘盐(加入的是KIO3)中的重要元素，铀是核燃料。

[教师总结] 教师点评并简单介绍氯碱工业