7、师：立交桥和九曲桥各有各的特点，拿着图相互比较两桥的区别，你们能美美的把你喜欢的桥读一读吗？注意啊，要把你的喜爱，赞美之情都读出来。男生女生来进行朗读比赛，女生读带给人们迷人魅力的九曲桥，男生读有着现代化气势的立交桥。

师：听出美了吗？{享受到美了吗？}（如果读得不好让生评，好的话你觉得的她读的好在哪里？谁还想读？好师评：读得多美啊，我仿佛亲眼看见了回旋别致的九曲桥，巍峨雄伟的立交桥，让我们一起来美美地读读这小节的最后一段吧。

8、师：同学们，我们刚才认识的这些桥都是有形的，世界上还有一种更神奇的桥，下面我们一起学习第三小节。

　　9、（生读）这种无形的桥是用什么材料构成的？（尊重、谅解、关注和信任）你们在现实生活中见过这些材料吗？(老师在你们身上就看到了，每当回答问题的时候你们都举起了手，老师叫了才回答这就是建筑无形的桥的材料尊重)想想世界要是没有这座无形的桥会是怎样的？（所以这座无形的桥是最值得珍视的）给这座无形的桥取个名字，你会取个什么名字？（心之桥）

　 10、这无形的桥存在哪里呀？学生读：心灵与心灵之间，民族与民族之间......（是啊，不同种族的人们相互问候 各国人民友好地握手这些都是心之桥存在的地方）

11、如果是你，你想把这座无形的桥搭在谁与谁之间

　　12、想想要是世界有了这些会变成什么样的呢？

13、这样的桥越多、越普遍，我们的世界就会越和谐、越美好