同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。

　　（1）指名读，自由读。

（2）小组交流，这段话是围绕哪句话来写的？（乒乓小将们打得多认真啊！）

　　3.（课件出示4）

站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

　　（1）指名读，自由读。

（2）小组交流，以上两段话有什么共同的特点？（结尾一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。）

4.小组交流，通过以上的阅读和交流，自己有什么发现？（了解中心句在段内位置的一般规律： 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头；起承上启下作用的中心句一般在段的中间；起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。）（板书：中心句）

5.学生试着仿写句子。

6.学生作品欣赏。（课件出示5）

秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动