师评价：你评价的很到位。你读懂了这个母亲。我和你有一样的体会。

师：我们发现母亲的瞻前顾后，小心翼翼也是为了儿子，母亲的左思又想还是为了自己的儿子！

师生用合作朗读来表达这种矛盾和统一。

（品析儿子）

师：那么母亲笔下的儿子又是怎样的？请你用上课文中的一些词说一说。根据学生板书：自信 大方 认真 执著 ......

1、师：从哪些地方看出儿子的自信和大气？请你从课文中找一找，再读一读。

指名一到两个学生回答，并让他们读出自信来。

预设：一个"按"字，你读懂了什么？请你读一读。

儿子的什么话让你感受他的大气了？你能读出他的大气吗？个别读，男生读一读，齐读。

师小结并过渡： 儿子与身俱来的自信和大气使他很想在比赛中--赢。

2、师：那么从哪些地方能看出儿子的认真和执著？划出来读一读。

指名学生说，随机出示句子。哪个动作最能体现他的认真？怎样才是手不停歇？这样手不停歇地剥豆是为了什么啊？

让我们边读边想象着儿子剥豆的画面。

3、师：还从哪里看出儿子的认真和执著？随机出示句子。很显然，母亲赢了，儿子输了。这个自信认真的儿子一心想的是要--：赢！他的奋斗目标还是--赢！可他输~~了，你想他会怎么样面对这个残酷的结果？

此时，你又读出了一样怎样的儿子？

①笑笑，很轻松，再读一读，还有哪个词也能看出他的乐观？"全然没有"什么意思？你还记得儿子剥豆时的认真劲儿吗？可现在他却全然没有了。真是一个乐观的人！我们读一读，通过读展现他的精神。

②没有赌气，没有沮丧。他不气馁。你能读一读吗？评价：听的出来，你很欣赏他。他确实值得我们学习。 11、 儿子的这些品格中，你最欣赏他哪一点？点拨：你欣赏他为了胜利认真执著的态度。你欣赏他输了不气馁，敢于面对失败的精神。

四、总结升华

同学们，读到这里，看看这次剥豆比赛谁是最后的赢家？

预设一：儿子也赢了

（儿子承受了这次失败，经历了磨炼，在失败中成长了。儿子的自信、认真、执著，面对失败的坦然让母亲欣慰不已）

预设二：母亲赢了，对于母亲来说有什么比自己的儿子出色更让她感到骄傲呢？母亲不但看到了一个懂事、乐观、坚强的儿子，还收获了教育孩子的道理。

所以这次比赛没有失败者，是"双赢"，母子俩都有所获，有所得。

生齐读最后一段话。

师：失败、失望、失误、失败、伤痛、伤感、伤痕，并不可怕，坚强的人会在其中磨练自己，汲取力量，这就是它的价值，生命需经磨难才真实，让我们真实地享受生命的意义。作者也想把这句话送给我们在座的每一位同学，齐读希望我们背下这段话,作为我们共勉的语句。

师小结：一次普通剥豆，一对平凡的母子，却告诉了我们这么深刻的道理，这就是我们今天学习--剥豆（齐读）。希望同学们课后继续去关注毕淑敏的作品《孩子，我为什么打你》，相信你们会剥出更多的理解与智慧！