教学难点：1、对本课一些含义深刻的句子，需要结合当时的社会背景来理

解。

　　 2、学习并掌握课文前后照应的写法。

教学具准备

　　搜集李大钊的相关资料。 2、词语卡片。 3、布置学生课前预习课文。

课时划分 2课时

教学设计

　　第一课时

课时目标

初读课文，学习并掌握本课的生字新词，并积累有关词语。

　　　　整体感知课文内容，理清文章的条理。

　　　　引导学生小组合作，自主探究。

教学过程

一、创设情境，导入新课

1、学生自由读单元导语，了解本单元学习主题，初步了解本组课文内容，明确本组的学习要求。

2、导入新课：一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。而每一年的清明节，我们更应该想起那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革命烈士。我们曾经为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云烈火烧身而震撼，也为卢沟桥的英雄而振奋，更为狼牙山的壮士而激动。今天，让我们一起走进第10课，深深地怀念中国共产党的创始人之一、中国革命的先驱-----李大钊同志。（板书：10、十六年前的回忆）

　　二、了解背景，初识人物

　　1．了解背景：今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。请同学们结合题目，看看注释，再读读第1自然段，说说自己知道了一些什么？

（1）课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年前的一些事情。

（2）李大钊的被难日是1927年4月28日，距离作者写作有十六年了。