爱怜：十分疼爱。

雀跃：高兴得像雀儿一般跳跃。

1、 感情朗读，体会作者告别冬天，迎来春天的喜悦之情。

2、 试着挑一节或一个景色读一读，背一背。

（三）齐读全文。

四、复习巩固：

1、小练习：

（1）多音字组词：

piǎo（ ） jīn（ ） tǔ（ ）

漂 禁 吐

piào（ ） jìn（ ） tù（ ）

（2）选择合适的词语填空：

盼望 希望 愿望 失望

★ 实现两岸和平统一是海内外中国人的共同（ ）。

★ 老师和家长都（ ）我们能健康成长，我们可不能让他们（ ）。

★ 我们（ ）着能够快点长大。

2、这么美丽的春天降临到了我们的身边，你的心情是怎样的呢？

3、感情配乐朗读。

五、拓展：

1、除了诗人笔下的春天美景外，在你眼中还有哪些春天的景色呢？它们是怎样的呢？

（1）把春天的美景画下来，学着诗歌的样子写一段描写春天美景的小诗。

（2）先小组交流，再全班交流。

*2、收集你喜欢的描写春天的诗歌，和同学开一个诗歌朗诵会。

六、作业：

1、抄写词语：春装、山冈、蝴蝶、雀跃、沉睡、照耀、面颊、盼望、爱怜

2、背诵诗歌。