《d t n l》名师教案

　　教学目标：

　　1.学习d、t、n、l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2.学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。

　　3.认识3个生字。

　　4.会读儿歌，体验童趣。

　　教学重点：

　　1.学习d、t、n、l 4个声母，读准音，认清形，能正确书写。

　　2.认识3个生字。

　　教学难点：

　　学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节。

　　教学时间：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、复习导入。

　　1.复习6个单韵母及y、w、b、p、m、f6个声母。

小朋友们，我们上节课学习了6个单韵母，你们还记得吗？对了，还有6个声母呢？看着老师手里的卡片，试着读一读吧。

　　2.揭示新课。

　　声母是个大家庭，这节课，我们接着学习汉语拼音第4课中的4个声母d、t、n、l。

　　二、学习声母读音和写法。

　　1.教学声母d。

　　（1）看图引出声母d。

　　（2）师：木棍放在鼓的右侧像什么？（板书d）

　　（3）教学"d"的发音，教师示范发d音，学生观察老师发音，体会发音要领。"d"的声音读得轻一些、短一些。

　　（4）学生自己读。多种形式正确认读声母d。（左下半圆d、d、d）

（5）d的家住在哪里？引导学生看课件四线格d的位置，指导正确书写。