第2 课时（总第32课时） 4 月8 日 星期 五 第4节 初备教师：宋永华

主讲教师：宋永华 课 题 　　只有加减法或只有乘除法的混合运算 三

维

目

标 知识与技能：根据加减混合、乘除混合式题的运算顺序，正确的列脱式进行计算，理解运算算理及运算方法。

过程与方法：通过小组合作探究的方式，掌握运算顺序并准确计算，提高学生的计算能力。

情感态度与价值观：培养学生勤于思考的良好习惯，激发学生乐于探究数学奥秘的学习兴趣。

重点

难点 重点：掌握加减混合、乘除混合运算的运算顺序，能按从左往右的顺序进行计算。

难点：让学生理解混合算式中的运算关系，能够看出算式中每一步的意思。

教学准备 　　 指 导 学 习 过 程 一、 导

1、我们已经学过连加、连减、加减混合的计算题，谁能说一说这些计算题应该怎样计算，运算顺序是什么？

2、说说运算顺序并计算

16＋9＋8 32－10－6

25＋20－10 48－8＋17

二、学

1、课件出示例1

你从中得到哪些信息，该如何列式计算呢？

2、小组合作，尝试计算

三、展

1、下面这个综合算式应该怎样计算呢？出示例题：

15÷3×5

　　学生尝试计算，小组合作、交流：

　　这道题与上题有什么不同呢？

2、引导学生说出：这道算式里只含有乘除法，它们是同级运算，在没有括号的同级运算中，按照从左往右的顺序进行计算。

四、练

1、课本47页"做一做 "

2、课本50页练习十一第1题

3、课本50页练习十一第3题