二、光的干涉：

　　（一）假设：光是一种波，则必然会观察到波的特有现象。

　　波的特有现象有哪些？学生答：波的干涉和衍射

　　学生回顾：机械波的特有现象--干涉，观看水波的干涉视频。

　　提问： 1.水波的干涉有什么特征？

　　 2.这种现象是波特有的，要产生这种现象需要什么条件？

　　学生回答：两列波的频率必须相同。

　　 (二)教学过程设计

1．光的干涉现象--杨氏干涉实验．

　　(1)引导：只要我们能看到光的干涉现象，就能说明光具有波动性。水波发生干涉我们看到水面上稳定的振动加强区和振动减弱区。光若发生干涉在屏幕上会看到什么现象？

　　学生回答：会看到有些地方亮有些地方暗

　　板书：光的干涉

(2)杨氏实验．

1801年英国物理学家托马斯·杨在实验室里成功的观察到光的干涉现象。

通过视频，我们循着科学家的足迹来观看杨氏双缝干涉实验。

提问：1. 两列光相遇时发生干涉现象应满足什么条件？

　　板书：干涉条件----频率相同的两列光源

2. 托马斯·杨是如何获得频率相同的两列光源的.?

⑶请大家观察光的干涉演示实验（介绍实验器材，组装方式）

问:你们看到什么现象？

　　（3）学生实验探究：

　　　学生回答图样的特点：(1)明暗相间．(2)亮纹间等距，暗纹间等距．(3)两缝S1、S2中垂线与屏幕相交位置是亮条纹--中央亮纹．

提出问题：明暗相间的条纹说明了什么？