（一） 学习准备期的内容与要求

　　《我认识您了》是《我是小学生啦》单元里的第三课，侧重点是师生交往，指导学生乐于与师长交往，建立良好的师生关系以便更好地适应小学生活。

　　在学生开启小学新生活时，老师、校工等师长是他们在新生活中遇到的重要群体，小学生活的人际适应，包括学生与师长之间的人际交往。引导学生正确认识师生交往关系，可以让他们获得安定愉悦的学校生活情绪，尽快入学适应。引导学生学会向他们求助，使其学校生活更加愉快、安全，加快对新生活的适应，从而乐于参与学校生活。

（二） 设计思路

1. 教学重点及其解决思路

教学重点：通过良好师生关系的建立，帮助学生获得对校园生活愉快、安定的体验。

解决思路：通过给认识的老师贴小星，给喜欢的老师贴大心的方式，回忆自己和学校的教职工之间的愉快交往经历，表达自己的喜爱之情。并通过进一步认识还不熟悉的老师，感受校园中师长的亲切，获得愉快的校园生活体验。

2. 学习难点及其突破方法

学习难点：引导学生发现老师、校工的工作与自己的校园生活的关系，并获得对师长的亲近感及校园生活的积极愉快情绪。

　　突破方法：通过情境讨论，引导学生解决实际问题，让学生知道在学校生活中遇到困难可以向相关的师长求助，会得到很好的帮助，从而获得对师长的亲近感。通过是非判断，使学生明白与师长交往的文明礼仪，培养良好的师生关系，促进人际交往适应和对规范的适应，从而对校园生活产生积极愉快的情绪。

二、教学目标

1. 主动认识和了解学校内的教职工，消除对他们的陌生感和羞怯感。

2. 了解不同老师对学生成长的关心和爱护，体会到老师的爱，激发感激之情。

3. 在校园生活中知道向他们寻求帮助，获得安定、愉快的校园生活情绪。

4. 养成尊师敬长的文明礼貌习惯，促进良好师生关系的形成。

三、教学重点和难点

重点：通过良好师生关系的建立，帮助学生获得对校园生活愉快、安定的体验。

难点：引导学生发现老师、校工的工作与自己的校园生活的关系，并获得对师长的亲近感及校园生活的积极愉快情绪。