苏教版《第八单元:数据的收集和整理(一)》教案免费下载
苏教版《第八单元:数据的收集和整理(一)》教案免费下载第2页

  讲故事大赛。

  生:全班同学进行无记名投票后,各小组组长将纸条收齐,等待统计投票数据。

  3、统计投票数据的方法。

  师:同学们,你们选举的结果在小组长的手中,现在只要我们统计出谁得到的票数最

   多,就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢?

  生:自由发言。

  师:统计投票数据的方法是多样的,可以用在人名下画"正"字的方法来统计,可以

   用在人名下打"√"的方法来统计,也可以用画"○"的方法来统计......我们就

   选用画"正"字的方法来统计吧!

  生:参与一起统计投票数据的过程。

  4、整理数据。

  师:把收集到的数据进行整理,王明明得到15票,陈小菲得到22票。你是怎么知道

   的?

  生:一个"正"字的每一笔代表一个数据,每个"正"字代表五个数据。王明明一共

   得了3个"正"字,所以是15票,陈小菲得到4个"正"字还多了2票,所以

   是22票。

  师:你真是个会思考的孩子。

  5、完成统计表。

  师:现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中。

姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22   6、根据统计表回答问题。

  师:请同学们根据统计表回答下面的问题。

  (1)根据统计结果,应该选( )参加比赛。

  生:观察统计表可知,陈小菲得到票数比王明明多,所以应该选陈小菲参加比赛。

  师:你不仅会观察,而且会比较,真能干!现在请大家解决第二个问题。

  (2)有两位同学缺勤没能参加投票,如果他们也投了票,结果可能会怎样呢?

  生:如果他们都投王明明的票,那么王明明得15+2=17(票),仍然比陈小菲少,所

以最后的结果没有改变,还是应该选陈小菲参加比赛。