【交流与讨论】 ① 生成的碱性物质是

② 生成的气体可能是什么？如何验证？（从实验和理论两个方面）

这是个氧化还原反应，钠元素的化合价升高，必定要有一种元素的化合价要降低，只可能是 元素了。

反应方程式 　

【思考与交流】根据金属活泼顺序，钠排在铜的前面，那么金属钠能否从CuSO4溶液中置换出单质铜？推测可能出现的现象。

【实验2】在烧杯中加入约20ml的CuSO4溶液，将切好的钠投入到其中，盖上表面皿，观察现象。【结论】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【问题讨论】1、钠既能与氧气反应，又能与水反应，那么钠应该如何保存呢？

2、已知钠和四氯化碳不能反应，四氯化碳的密度比钠大，那么钠能否保存在四氯化碳中？

3 钠与酸反应（比钠与水反应 ）

4、钠着火应该怎么扑灭？用水行吗？

【转引】钠是活泼金属，能够和水反应，那么铁能否和水反应呢？平常我们何以用铁锅来煮水，说明铁是不能和冷水和热水反应的。但是能否与水蒸气反应呢？

【引导阅读】指导学生阅读课本P50的内容。

合作探究

【活动用品】3支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精喷灯等

【活动内容】设计实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。

【引导探究】根据所阅读的资料，思考以下几个问题：

1、该装置应包括哪几个部分？

【讨论得出结论】实验装置应包括　　 　　、　　　　 　、　　　　　　　

2、实验步骤：

① 安装实验装置，检查_________________________。

② 在试管中放入　　_____和　　________，将导管插入肥皂液泡沫。