三年级下册数学公开课《第四单元:混合运算》教学设计教案
三年级下册数学公开课《第四单元:混合运算》教学设计教案第3页

  流程8:交流试一试

  

  课件出示试一试答案:150 + 120 ÷ 6 × 5

=150 + 20 × 5

=150 + 100

=250

  师:来看它的计算过程,第一步先算120除以6得20,其他暂时不算的照抄下来,第二步算20乘5,其他照抄,第三步算150加100得250。同学们是这样算的吗?没错,在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法(出示练习中的板书)。

  

  第三段:巩固练习,实践应用

  流程9:想想做做1

  课件出示想想做做1:

  80÷ 2 + 76 ÷ 4 240÷ 6﹣2 × 17

  45﹣20× 3 ÷ 4 51﹣ 36÷3 ﹢25

  师:这几道算式,我们分四人小组完成,每人选择一道在本子上做一做。再在小组里说一说你是怎样算的。(暂停)

  流程10:交流想想做做1

  课件出示想想做做1答案:

  80÷ 2 + 76 ÷ 4 240÷ 6﹣2 × 17

= 40 + 19 = 40 - 34

= 59 = 6

  45﹣20× 3 ÷ 4 51﹣ 36÷3 ﹢25

= 45 - 60 ÷ 4 = 51 - 12 ﹢25

= 45 - 15 = 39﹢25

= 30 = 64

师:我们来看计算结果,第一题,80÷ 2和 76 ÷ 4可以同时计算,结果是59;第二题,同样可以同时进行乘除两步计算,结果是6;第三题,先算20乘3得60,再算60除以4得15,最后算45减15得30;第四题,先算36除以3得12,再算51减12得39,最后算39加25得64。大家都算对了吗?你们看,同样是含有乘、除法和减法的算式,第二题可以同时计算乘、除法,第三题却只能按运算顺序逐步计算,所以我们在计算这样含有加、减、乘、除的三步混合运算式题时,一定要先明确它的运算顺序,再进行准确计算。