理由。（出示课件：杭州的桂花图，家乡的桂花图）

　　4．读这句话时，要读出母亲的什么感情？

　　（读出母亲对家乡的日夜思念之情。感受到家乡在母亲心中的分量，因为母亲每年闻着桂花的香气，收获桂花，体验着馈赠桂花的欢乐，家乡的人民吃着桂花食品，喝着桂花茶。院子里的这课桂花树没有什么可以替代它，家乡和家乡的桂花，已成为母亲生活的全部。）

　　5．师：是啊，月是故乡圆，人是故乡亲，花是故乡香。母亲难忘家乡，我呢？从哪里可以看出来？

　　6．指导朗读最后一段。通过"又"读出作者不止一次想起童年"摇花乐"和桂花雨，"摇花乐"和桂花雨成为作者童年生活中最美好的回忆。

　　7．小结：我们一起走进了桂花雨，你感受到了什么？（相机板书：香、摇花乐和思乡情）

　　四、走进作者的内心世界，并布置练笔练习。

　　许多年过去了，作者琦君早已告别了童年，离别了母亲，远离了家乡，如今，她已经８９岁高龄，可是她依然喜欢用自己的笔写童年，写母亲，写故土。--感谢琦君，感谢桂花，她让我们深深地感到了童年的美妙，故土的美丽，人生的美好。让我们也来写写自己记忆深处的童年趣事。

　　出示[童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆......]

　　[板书设计]

　　摇花乐

　　7．桂花雨 香

　　　　　　　　　　　　思乡情